Smith, Adrian (2017) Innovación social, democracia y makerspaces. Revists Española del Tercer Sector (36). pp. 49-74. ISSN 1886-0400

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Abstract

MEN a innovación social requiere de una transformación en las prácticas de la innovación. Estas transformaciones deben ser democráticas. Por lo menos esa es la hipótesis de este artí- culo. Los Makerspaces (espacios de emprendedores) son estudia- dos como posibles sitios de democratización de la actividad. Los Makerspaces son talleres basados en la comunidad donde la gente tiene acceso a las herramientas, las habilidades y los colaborado- res para hacer casi cualquier cosa que quieran. Los Makerspaces también son espacios de hacer contactos para re exionar y debatir sobre el diseño y la elaboración de la sociedad. Pero son muchas otras cosas también, incluyendo lugares de recreación personal, emprendimiento, y educación –aspectos de creciente interés para las instituciones. Los Makerspaces son arrastrados y empujados en diferentes direcciones. Una agenda de innovación abierta sim- plemente busca insertar la creatividad de los Makerspaces en los circuitos globales de manufactura bajo las condiciones normales y esperables de funcionamiento. Otros ven en los Makerspaces el embrión de una infraestruc- tura de una economía de manufactura de base común, sostenible y redistributiva. Activistas anticipan nuevas relaciones en cultura material y política económica. Los Makerspaces son así, al mismo tiempo, innovación socializada y no solo socialmente innovadores: un sitio de tensión y discusión sobre asuntos de profundo signi cado social y un ejemplo de innovación democrática en acción.

Item Type:	Article
Schools and Departments:	School of Business, Management and Economics > SPRU - Science Policy Research Unit
Research Centres and Groups:	Social, Technological and Environmental Pathways to Sustainability Centre
Subjects:	H Social Sciences H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Depositing User:	Adrian Smith
Date Deposited:	27 Oct 2017 08:42
Last Modified:	02 Jul 2019 17:35
URI:	http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/70655

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