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Sur le chemin de Damas: enquête sur l'authorité des femmes prêcheurs dans les mosquées en Syrie

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posted on 2023-06-08, 14:20 authored by Hilary KalmbachHilary Kalmbach
Summary This article uses the concept of authority to analyze contemporary female Islamic leadership, focusing in particular on Syrian mosque instructor Huda al-Habash. While examples of female leadership in the distant past can provide inspiration for women active in and contemporary revivalists mosque movements, these movements and their leaders have emerged as a result of twentieth-century developments. The need to be perceived by the wider community as largely supportive of past practices places significant constraints on female religious authority within revivalist movements. Female mosque instructors such Huda al-Habash have the potential to change the status of women within these movements and their surrounding communities in subtle but significant ways. Résumé Cet article s’appuie sur le concept d’autorité pour analyser l’autorité religieuse des femmes dans l’islam contemporain, en s’intéressant plus particulièrement à Huda al-Habash, enseignante dans une mosquée syrienne. Les exemples historiques peuvent servir d’inspiration aux femmes engagées dans les mouvements des mosquées contemporains, qui prônent un renouveau islamique, mais ces mouvements et celles et ceux qui les animent sont le produit d’évolutions propres au XXe siècle. Les enseignantes de mosquée comme Huda al-Habash peuvent contribuer à transformer subtilement le statut des femmes au sein de ces mouvements et dans les communautés où elles apparaissent. Zusammenfassung Dieser Artikel hinterfragt das Konzept von Autorität um die religiöse Autorität von Frauen im zeitgenössischen Islam zu untersuchen und interessiert sich insbesondere für Huda al-Habash, Lehrerin in einer syrischen Moschee. Historische Beispiele können den in den zeitgenössischen Bewegungen der Moscheen engagierten Frauen als Inspiration dienen, auch wenn diese Bewegungen und ihre Inspiratoren ein Produkt des XXe Jahrhunderts sind. Lehrerinnen in einer Moschee, wie Huda al-Habash, können dazu beitragen, den Status der Frauen innerhalb dieser Bewe-gungen, sowie in den religiösen Gemeinschaften aus denen sie stammen, subtil zu verändern. Resumen Este artículo se apoya en el concepto de autoridad para analizar la autoridad religiosa de las mujeres en el Islam contemporáneo, interesándose más específicamente en Huda al-Habash, enseñante en una mezquita siria. Los ejemplos históricos pueden inspirar a las mujeres comprometidas en los movimientos de las mezquitas contemporáneos, que defienden una renovación islámica, pero dichos movimientos y aquellas que los dinamizan son el producto de evoluciones propias del siglo XX. Las profesoras de mezquita como Huda al-Habash pueden contribuir en transformar de manera sutil el estatus de las mujeres dentro de estos movimientos y de las comunidades donde surgen. Resumo Este artigo se apoia no conceito de autoridade para analisar a autoridade religiosa das mulheres no islã contemporâneo, interessando-se mais particularmente por Huda al-Habash, professora em uma mesquita síria. Os exemplos históricos podem servir de inspiração às mulheres engajadas nos movimentos das mesquitas contemporâneas, que pregam uma renovação islâmica, mas esses movimentos, e aquelas e aqueles que o conduzem são produto de evoluções próprias do século XX. As professoras de mesquita como Huda al-Habash podem contribuir para transformar sutilmente o estatuto das mulheres no seio desses movimentos e nas comunidades em que elas aparecem. ???? ???????????????????????????,?? ?????? Huda al-Habash ???????????? ?????????????????????????????? ??????,???????????(?????)????? ?????????????????,?? Huda al-Habash ?????????????????????????????? ??

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Journal

Travail, genre et sociétés

ISSN

2105-2174

Publisher

La Découverte

Volume

27

Page range

73-89

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2013-02-04

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